Bahasa Indonesia kelas X

1.      Tulisan yang berupa paragraf persuasif bertujuan untuk ….

a.      Mengubah keyakinan pembaca

b.      Membujuk pembaca agar mau berbuat sesuai dengan keinginan penulis

c.       Memberi penjelasan kepada pembaca

d.      Menjelaskan prosedur kepada pembaca

e.      Memberi informasi kepada pembaca

2.      Cara mengkritik suatu karya dapat dengan melakukan langkah-langkah sebagai berikut, kecuali ….

a.      Anda harus memiliki pengetahuan yang cukup tentang yang akan Anda kritik

b.      Pelajari terlebih dahulu dengan cermat karya yang akan dikritik pahami  segala istilah yang terdapat dalam karya

c.       Buatlah catatan yang objektif tentang kelebihan dan kekurangan karya yang akan dikritik

d.      Sampaikanlah kritik terhadap hal-hal yang tidak Anda sukai

e.      Saat menyampaikan kritik melalui lisan atau tulisan perhatikan penggunaan bahasa

3.      Cermatilah paragraf di bawah ini!

Dalam diri setiap bangsa Indonesia harus tertanam nilai cinta terhadap sesama manusia     sebagai cerminan rasa kemanusiaan dan keadilan. Nilai-nilai tersebut di antaranya adalah mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan mertabatnya, mengembangkan sikap tenggang rasa dan nilai-nilai kemanusian. Sebagai sesama anggota masyarakat, kita harus mengambangkan sikap tolong-menolong dan saling mencintai. Dengan demikian, kehidupan bermasyarakat dipenuhi oleh suasana kemanusiaan dan saling mencintai

 

Paragraf di atas termasuk jenis paragraf ….

a.      Narasi

b.      Persuasif

c.       Argumentasi

d.      Deskripsi

e.      Eksposisi

4.      Penulisan judul karangan yang benar adalah ….

a.      Belajar Dari Kahidupan Semut

b.      Belajar mengemukakan Pendapat

c.       Pantang Untuk Surut Ke Belakang

d.      Bermula Dari Sebuah Surau

e.      Tema Religius Dalam Sastra

5.      Hal yang tidak perlu dilakukan sewaktu Anda menyampaikan kritik terhadap pendapat orang lain adalah ….

a.      Memperjelas pendapat orang lain

b.      Menambah pendapat orang lain

c.       Memperkuat pendapat orang lain

d.      Mendukung pendapat orang lain

e.      Menjatuhkan pendapat orang lain

6.      Berikut ini contoh kritik yang disampaikan dengan benar ….

A.      Saudara jangan saling bersilang pendapat disini!

B.      Lupakanlah rencana tersebut karena kita tidak akan bisa menang!

C.      Karanganmu sungguh buruk, tidak sesuai dengan tema yang diberikan oleh Ibu Guru

D.     Kurang tepat apabila karyawisata  lita dilakukan minggu-minggu ini. Sebagaimana kita maklumi bahwa sekarang ini musim hujan.

E.      Lain kali perbuatan itu jangan kamu lakukan lagi.

7.      Yang merupakan syarat dalam menyampaikan pendapat kritik yaitu ….

a.      Sampaikan kritik dengan emosional

b.      Jatuhkan pendapat orang yang Anda kritik

c.       Gunakanlah kalimat yang bertele-tele

d.      Kemukakan alasan logis yang dapat mendukung kritik Anda

e.      Berpegang teguh pada kritik Anda

8.      Bacalah paragraph di bawah ini dengan seksama!

Indonesia pernah ketempatan kutup air hangat di atas atmosfernya, yaitu pada tahun 1988. Akibatnya, curah hujan di Jawa waktu itu sangat tinggi, meski tidak mengakibatkan banjir sungai yang dahsyat. Dari situ jelaslah bahwa penyebab banjir di negeri kita tidak mutlak karena tingginya curah hujan, tetapi juga karena ulah manusia seperti perusakan hutan dan keengganan mengadakan reboisasi

 

Simpulan yang diperoleh setelah membaca paragraf di atas ialah ….

a.      Banjir bukan saja karena curah hujan yang tinggi, tetapi peran ulah manusia juga

b.      Perusakan hutan dan keengganan mengadakan reboisasi mengakibatkan banjir

c.       Curah hujan yang tinggi terutama di Jawa mengakibatkan sungai-sungai banjir

d.      Banyak sungai yang banjir akibat hujan dares dan kutub air hangat

e.      Kutub air hangat di atas atmosfer dapat meningkatkan curah hujan

9.      Ada beberapa metode untuk mengembangkan kerangka paragraf persuatif, kecuali ….

a.      Kompensasi

b.      Sugesti

c.       Rasionalisasi

d.      Identifikasi

e.      Emosi

10.  Paragraf yang bertujuan untuk mengajak pembaca melakukan sesuatu adalah ….

a.      Eksposisi

b.      Narasi

c.       Deskripsi

d.      Argumentasi

e.      Persuatif

Soal Bahasa Indonesia kelas X

1.      Berikut ini yang merupakan sifat informasi lisan adalah ….

a.      Tidak dapat diringkas

b.      Menggunakan tanda baca

c.       Harus disampaikan secara formal

d.      Tidak dapat diulang

e.      Tidak dapat diubah ke dalam bentuk grafik

2.      Membaca scanning adalah teknik membaca cepat dengan tujuan ….

a.      Mendata fakta khusus dan informasi tertentu

b.      Mencari informasi umum/secara keseluruhan

c.       Memahami keseluruhan isi paragraf

d.      Mencari ide pokok paragraf

e.      Mamahami masalah dalam paragraf

3.      Keterampilan yang membutuhkan konsentrasi terhadap informasi lisan disebut ….

a.      Menulis

b.      Membaca

c.       Mendengar

d.      Menyimak

e.      Berbicara

4.      Selain penggunaan lafal, tekanan, intonasi, dan jeda, unsur lain yang turut menunjuang keberhasilan dalam pembacaan puisi adalah ….

a.      Ekspresi dan penghayatan

b.      Pikiran dan perasaan

c.       Ekspresi dan sikap terbuka

d.      Pemahaman dan keseimbangan

e.      Penghayatan dan penajaman

5.      Di bawah ini yang tidak termasuk unsur instrinsik puisi adalah ….

a.      Persajakan

b.      Nama penyair

c.       Nada dan suasan

d.      Gaya bahasa

e.      Tema cerita

        Cermatilah petikan puisi “menyesal” karya A,Hasyim berikut ini!

Aku lalai di hari pagi Beta tengah di masa muda Kini hidup meracun hati Maiskin ilmu, miskin harta

 

6.      Rima dalam kutipan puisi di atas adalah ….

a.      a a a a

b.      a a b b

c.       a  b c d

d.      a b a b

e.      a a a b

7.      suasana dalam puisi di atas adalah ….

a.      Kesedihan

b.      Penyelasan

c.       Kekerasan

d.      Bimbingan

e.      Pengharapan

8.      Maksud kata “lalai di hari pagi” pada puisi di atas adalah ….

a.      Masa muda

b.      Masa kanak-kanak

c.       Lansia

d.      Masa sekolah

e.      Masa tua

9.      Berikut ini bukan merupakan ciri khas judul wacana argumentasi adalah ….

a.      Efektif

b.      Relevan dengan topic

c.       Berupa klausa

d.      Singkat

e.      Provokatif

10.  Yang bukan ciri-ciri karangan argumentasi adalah ….

a.      Mengajak pembacanya untuk melaksanakan suatu hal

b.      Mengupas persolan secara analisis-sintesis

c.       Berisi gagasan-gagasan yang menarik keyakinan pembaca menerima dan membenarkan gagasan tersebut

d.      Menjelaskan pendapat atau gagasan

e.      Berisi alasan-alasan yang diperjelas dengan fakta dan bukti

11.  Yang dimaksud dengan regresi adalah ….

a.      membaca dengan perlahan-lehan

b.      menghentikan bacaan

c.       berhenti pada suatu pandangan

d.      membaca dengan melakukan pengulangan

e.      tidak konsetrasi dalam membaca

12.  membaca cepat dengan tujuan untuk memperoleh suatu infoemasi langsung ke pokok masalah adalah teknik mambaca ….

a.      Teknik membaca frasa

b.      Teknik membaca naskah

c.       Teknik memadai (scanning)

d.      Teknik membaca ekspresionis

e.      Teknik pelayapan (skimming)

13.  Membaca kamus, ensiklopedi, dan indeks dapat dilakuakn dengan cara membaca ….

a.      Sekilas

b.      Scanning

c.       Ekstensif

d.      Skimming

e.      Intensif

14.  Yang bukan ciri-ciri karangan argumentasi adalah ….

a.      Mengajak pembacanya untuk melaksanakan suatu hal

b.      Mengupas persoalan secara imajinatif

c.       Berisi gagasan-gagasan yang menarik keyakinan pembaca menerima dan kebenaran gagasan tersebut

d.      Menjelaskan pendapat atau gagasan

e.      Berisi alasan-alasan yang dipejelas dengan fakta dan bukti-bukti

15.  Di bawah ini yang merupakan paragraf argumentasi adalah ….

a.      Penggunaan pestisida dan pupuk kimia untuk tanaman jangka waktu lama tidak lagi menyuburkan tanaman dan memberantas hama. Petisida justru dapat mencemari lingkuangan dan menjadikan tanah lebih keras sehingga perlu pengolahan dengan biaya tinggi. Oleh sebab itu, hindarilah penggunaan pestisida secara berlebihan

b.      Rekan-rekan yang saya cintai, marilah pertemuan ini kita petik hikmahnya. Silaturahmi kali ini hendaknya jangan dipergunakan sebagai pelampisan selepas rindu semata-mata. Namun, lebih dari itu, jadikan silaturahmi ini sebagai ajang persaudaraan untuk bersama-sama memikirkan, sumbangan apa yang bisa kita berikan kepada masyarakat, bangsa, Negara, dan agama

c.       Kanaya adalah gadis yang menyenangkan. Dia pun sabgat disenangi teman-temannya juga guru-gurunya di sekolah. Bagaimana tidak? Dia adalah anak yang periang, ramah, renddah hati, murah senyum, dan baik kepada semua orang. Namun, entah mengapa beberapa hari ini dia mudah sekali tersinggung. Dia pun tampak murung, selalu ingin menyendiri. Kanaya jadi jarang berdandan

d.      Suasana benar-benar kacau bakat. Beberapa orang melompat ke tepid an menebur ke kali. Beberapa perahu yang lepas tampak melaju menuju hulu. Yang lainnyamenyusul, sementara menanti terdengar riuh sekali. Begitu saja keadaan terjadi. Arus deras dari Kampar-kampar menyerbu dari hulu dan membantu sampan-sampan ke hilir. Lengking suara orang dan tabuhan gong menandakan tibanya petaka. Asap yang terkepul hitam legam menunjukkan bahwa sedang terjadi kebakaran

e.      Pendidikan adalah salah satu faktor penentu dalam maju mundurnya suatu bangsa. Namun demikian fakta yang sudah tidak dapat terbatahkan lagi, bahwa pendidikan di Indonesia adalah pendidikan yang sangat mahal dan tidak terjangkau bagi masyarakat yang tidak mampu. Pada tahun 2010 saja, legih dari 1 juta siswa SD hingga SMA yang putus sekolah. Biaya pendidikan yang mahal diperkirakan menjadi sebab tingginya angka putus sekolah di tahun 2010 tersebut